Les actions dans ce domaine concernent le renforcement des capacités du Ministère de l’Éducation Nationale et plus particulièrement pour ce qui concerne l’enseignement supérieur, l’enseignement professionnel, l’enseignement et la maîtrise de la langue française.
Le SCAC met à disposition pour réaliser ces objectifs un conseiller du Ministre de l’Éducation et mobilise des moyens financiers.
La fourniture d’une offre de cours de français et d’un accès à une politique de lecture, notamment au travers de bibliothèques et médiathèques dotées de fonds de livres et documents renouvelés. Cet appui est en partie dédié au Réseau des Alliances Franco-Comoriennes de la Grande Comore, Anjouan et Mohéli.
Une offre culturelle avec le soutien de projets dans le domaine du théâtre, de la danse, de la musique et plus largement des arts portés par les artistes comoriens, notamment au travers des actions mises en œuvre par le réseau d’alliances.
Soutien à l’Université au travers de l’appui à la création et au fonctionnement de partenariats, de l’université comorienne avec des universités françaises (La Réunion, Perpignan, …). Un appui logistique se poursuit au profit du CNDRS.
Un Espace Campus France (ex-Centre d’Information et d’Orientation) a été installé et a commencé à fonctionner officiellement le 1er février 2010 pour le lancement de la campagne d’inscription des étudiants comoriens souhaitant poursuivre des études en France en 2010.
D’autre part, dans ce secteur « Éducation/culture » un projet de coopération bilatérale sur Fonds de Solidarité Prioritaire (FSP) est en cours d’élaboration, ces actions et composantes porteront sur
L’enseignement du français au sein du système éducatif, primaire et secondaire,
La création d’un environnement culturel francophone avec la mise en place d’un réseau de bibliothèque de lecture publique et un soutien aux médias audiovisuels francophones
L’appui à l’université des Comores, mise en œuvre du LMD, renforcement de la gouvernance et mise en place de partenariats avec des universités françaises.
